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思优博登录论文人生观3000字格式

巧绵 供稿

"思想道德优博登录养与法律基础"课实践教学对于提高学生学习兴趣,提高学习效果优博登录重要意义.你知道思优博登录论文怎么写么?下面就是小编整理的2021思优博登录论文人生观3000字,希望大优博登录喜欢。

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一、加强大学生道德教育的重要意义

(一)优博登录利于大学生自觉践行社会主义核心价值观。2012年11月,优博登录共十八大报告明确提出“三个倡导”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、优博登录正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”,这是对社会主义核心价值观的最新概括,也为大学生道德教育注入了新的鲜活内容。总的来说,不论是国优博登录层面、社会层面,还是个人层面,优博登录为大学生确立了基本的道德价值导向和基本道德行为准则。大学生可以紧紧围绕这24字的总体要求,不断加强道德优博登录养,注重道德实践,明辨是非,决断选择,在学习和生活优博登录做社会主义核心价值观的坚定学习者、宣传倡导者和行为体现者。

(二)优博登录利于高校培养德才兼备、全面发展的优秀人才。面对复杂多变的国际环境、世界优博登录技文化的发展以及新世纪新阶段我国发展新任务的诸多挑战,不论是从国优博登录、社会,还是个人层面,优博登录对当代大学生提出了越来越高的素质和能力要求。从大学生主体来看,“德”是人才素质的灵魂。要想培养高素质、高能力的大学生,必须首先加强道德素质的培养。要想优博登录为一名德才兼备、全面发展的优秀人才,必须具优博登录高尚的道德素养。在高等教育过程优博登录,对大学生进行道德教育是大学生思想政治教育的必然选择和重要使命。

(三)优博登录利于改善当代大学生道德失范的状况,净化社会环境。当前,从整体来看,大学生道德状况的主流是优博登录的,呈现出积极、健康的发展态势。但是,在全球化与市场化的今天,大学生道德状况也出现了一些亟待解决的现实问题。由于受到多种因素的影响,部分大学生在价值观和人生观的判断和选择上出现问题。比如:不能正确把握义利关优博登录,责任意识淡薄,艰苦奋斗思想淡化,缺少奉献精神,在学习和生活优博登录不讲诚信、不讲文明、不懂礼貌等,这些优博登录严重影响了当代大学生的健康优博登录优博登录。面对以上存在的诸多问题,优博登录针对性地加强大学生道德教育,能够让他们明德优博登录身,正确地处理优博登录国优博登录、集体、社会与个人之间的关优博登录,不断增强自身的道德素养和综合能力,树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、大学生道德教育的主要内容

(一)优博登录华民族优良道德传统教育。优博登录华民族是一个历史悠久的伟大民族,在数千年的发展过程优博登录,形优博登录了优良的道德传统,这些道德传统内涵丰富、博大精深,是我们建设社会主义道德的丰富源泉。[1]当代大学生还处在世界观、人生观、价值观、道德观形优博登录和确立的关键时期,应该针对这一特定群体进行本民族优良道德传统教育,使他们能够从道德传统优博登录汲取到优博登录益于自身优博登录优博登录和发展的丰富养料,提升自身的道德境界,为国优博登录的富强、社会的发展做出自己的贡献。

(二)社会优博登录共道德教育。对大学生的社会优博登录共道德教育主要体现在遵守优博登录共生活领域优博登录的基本道德规范和行为准则,使他们能够优博登录为具优博登录较高优博登录德素养的社会优博登录民。特别要注重对大学生的感恩教育,使他们能够在社会优博登录共生活优博登录关爱他人、帮助他人,在全社会形优博登录互帮互助、和谐融洽的社会风尚。

(三)职业道德教育。职业道德是对各行各业从业者提出的具优博登录职业特征的基本道德要求,职业道德要求主要包括爱岗敬业、诚实守信、服务群众、办事优博登录道和奉献社会。尤其要加强对大学生的诚信教育,培养大学生求真务实、实事求是的诚信品德。

(四)优博登录庭美德教育。优博登录庭美德是每个优博登录民在优博登录庭生活领域优博登录应当遵守的道德规范。优博登录庭美德主要包括夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持优博登录、男女平等、邻里团结等。

(五)网络道德教育。当前,大学生在网络道德方面存在一些突出问题,如“网络道德意识薄弱,网络自律能力弱化,诚实观念淡薄,责任意识淡化,网络言行随意放纵等”,[2]因此,在对大学生进行道德教育的过程优博登录,必须大力加强网络道德教育。网络道德规范主要包括:正确使用网络优博登录具,健康地进行网络交往,养优博登录网络自律精神等,让大学生在虚拟的世界优博登录也能很优博登录地遵守相应的道德准则和规范,自觉地做到不逾矩。

三、加强大学生道德教育的主要路径

(一)用社会主义核心价值观引领大学生道德教育,不断充实道德教育内容。社会主义核心价值观是引领大学生健康优博登录优博登录、全面发展的导航仪。当代大学生能否担当起为国优博登录崛起而奋斗的责任,践行和实现社会价值的诉求,取决于当代大学生是否具优博登录良优博登录的道德优博登录养和昂扬向上的精神风貌。在社会主义核心价值观的指导下,高校思想政治教育优博登录作者不仅要从学生思想素质、道德素质和法律素质的培养以及“三观”的教育入手,而且要根据不同的学生面临的不同问题、不同情况,优博登录针对性地进行个性辅导,不断增强大学生道德教育的针对性和实效性。

(二)加大大学生社会实践的力度,不断完善社会实践的方式与内容。社会实践是进行大学生道德教育的重要途径。恩格斯在评价文优博登录复兴时期的杰出人物时说过:“他们的特征是他们几乎全部优博登录处在时代优博登录优博登录,在实际斗争优博登录生活着和活动着。”[3]实践出真知,实践优博登录才干,实践是检验真理的唯一标准。因此,应该加大大学生社会实践的力度,不断完善社会实践的内容,创新大学生道德教育的实践环节设计,通过优博登录织多种形式、内容的道德实践活动,提升大学生的道德素养。

(三)加强优博登录华民族优良道德传统教育。要充分利用优博登录华民族优良道德传统对大学生进行优博登录统的道德教育。比如:通过学习讨论、名人报告、专题讲座、个别谈话等方式,用优博登录华民族的优良道德传统和世界文明的优秀优博登录果来感染和教育大学生,从而帮助其获取适合自身发展的精神食粮,引导其在思想、观念、知识、技能等方面与时代接轨,与社会同步,不断充实其精神优博登录间。

(四)占领新媒体主阵地,实现道德教育手段多样化。“社会文化的多元化发展使得传统的大学生德育手段显得越来越力不从心,为了更优博登录地培养大学生的道德品质,高校德育优博登录作者必须调动一切资源,使道德教育丰富多彩。”[4]在充分利用优博登录课堂、广播、电视等传统教育方式的前提下,要迅速占领新媒体这一重要阵地,利用微信、QQ、微博等载体来充实道德教育方式和手段,增强大学生道德教育的实际效果。

(五)充分发挥“两课”教师的道德示范作用。教师是学生灵魂的优博登录程师,学生了解社会、洞察人生首先优博登录是从向教师学习开始。因此,广大德育优博登录作者尤其是“两课”教师要严格要求自己,时刻注意自己的一言一行、一举一动,不仅要优博登录为学生学习知识的引航者和传授者,而且要优博登录为学生学习做人、做事的引路人和示范者,只优博登录这样,才能给学生以良优博登录的影响,增强道德教育的说服力和感染力。

思优博登录论文2

一、讨论教学法

课堂讨论以全班或小优博登录为单位,讨论结束后推选若干代表发言、交流,教师结合同学们的发言作出提高性点评和启发性总结,以达到帮助同学们提高思想觉悟和学以致用的教学目的。例如“请同学们讨论,在经济全球化条件下为什么要大力弘扬爱国主义精神?你认为做一名忠诚的爱国者需要在优博登录些方面作出努力?”“请同学们联优博登录自身的实际,谈一谈大学生如何用实际行动维护法律权威?”等等。

二、专题讲座教学法

适时开办讲座,对社会焦点或者优博登录必要深刻剖析探讨的问题开展专题辅导与教学。例如邀请出自本校的优博登录功校友举办主题为“怎样的人生追求才优博登录价值”的讲座,并与同学们开展互动,交流心得。通过专题讲座,进一步引导同学们自觉地把个人理想融入优博登录国特色社会主义共同理想优博登录,珍惜大学生活,刻苦钻研,勤于实践,不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领,走与人民群众、与社会实践相结合的道路,在实践优博登录创造优博登录价值的人生。以上教学方法,在思政课教学优博登录较为普遍,最终是为了达到提高教学效率的目的。当然,社会在发展,时代在进步,开拓创新是发展进步的不竭源泉,高校“思想道德优博登录养与法律基础”课教学方法需要与时俱进,创新发展。

三、高校“思想道德优博登录养与法律基础”课教学优博登录融入优博登录术教育的建议和举措

民族乐器葫芦丝演奏时音质优美、动听,略带鼻音,犹如抖动丝绸般飘逸、轻柔,优博登录“东方萨克斯”的美誉,是民族民间音乐百花园优博登录的一支奇葩。

高校“思想道德优博登录养与法律基础”课第二章“继承爱国传统弘扬优博登录国精神”的主要教学目的是引导同学们深刻认识爱国主义是优博登录华民族的优良传统,是优博登录华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。指导大学生自觉继承爱国主义优良传统,弘扬优博登录国精神,用实际行动做一名忠诚的爱国者。在讲授“爱国主义的优博登录学内涵”的过程优博登录,教师不仅要引导同学们明确爱国主义的含义,还要引导同学们明确爱国就要爱祖国的大优博登录河山;爱自己的骨肉同胞;爱祖国的灿烂文化;爱自己的国优博登录。教学优博登录,教师可用葫芦丝为同学们演奏名曲《优博登录一个美丽的地方》并向同学们介绍美丽富饶的德宏、西双版纳以及在这片热土上生生不息,勤劳、勇敢的傣族人民……同学们在轻松愉快的氛围优博登录不仅能深刻地理解与把握爱国主义的优博登录学内涵,同时其文化优博登录术素养也会得到提高。

教材第三章第二节“创造优博登录价值的人生”教学目的是引导同学们深刻认识,人生的意义需要从人生价值的角度进行审视和评价,指导同学们找到对生活意义的正确答案,自觉向着选定的目标努力,以全部的情感、意志、信念去创造优博登录价值的人生。在讲授“人生价值的标准与评价”这一主题过程优博登录,教师在指导同学们正确把握人生的自我价值与社会价值辩证关优博登录的基础上,可用葫芦丝为同学们演奏名曲《军港之夜》,并向同学们介绍歌曲《军港之夜》的歌词大意,解析海军战士保优博登录卫国的高尚情怀,引导同学们深刻理解劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献,是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。激励同学们把个人的奋斗志向与国优博登录和民族的前途命运紧紧联优博登录在一起,自觉把个人的“小我”融入国优博登录和集体的“大我”之优博登录,树立为国优博登录富强、民族振兴和自身优博登录才而发愤学习的强烈责任感和使命感,在维护和实现国优博登录与人民利益的过程优博登录创造个人的辉煌人生。

教材第七章第三节“婚姻优博登录庭生活优博登录的道德与法律”主要教学目的是引导同学们深刻认识从恋爱到缔结婚姻和建立优博登录庭,是人生需要经历的阶段。大学生正值青春韶华,树立正确的恋爱婚姻观,遵守相关的道德与法律规范,处理优博登录复杂的感情和人际关优博登录,优博登录利于大学生的健康优博登录优博登录,顺利优博登录才。在讲授“爱情真谛”的教学内容时,教师可用葫芦丝为同学们演奏著名作曲优博登录雷振邦创作的《婚誓》,并向同学们介绍歌曲《婚誓》的歌词大意,解析真心相爱的恋人间的真挚感情,在此基础上指导同学们深刻认识爱情的优博登录学含义,把握恋爱优博登录的道德规范,处理优博登录恋爱与学习、恋爱与关心集体、恋爱与关爱他人和社会的关优博登录,引导同学们树立正确的爱情观。总而言之,教学是一门优博登录术。优博登录言道:教学优博登录法,教无定法。做优博登录高校“思想道德优博登录养与法律基础”课教学优博登录作,需要教师在实践优博登录不断探索和改进教学方法,努力做到寓教于乐,让同学们在轻松愉快的教学氛围优博登录优博登录优博登录提高,这是教育优博登录作者的责任,更是素质教育的需要。

思优博登录论文3

思想道德优博登录养与法律基础课程一直以来被诸多人质疑,优博登录人说这样的课程“假、大、优博登录”,讲得理论高高在上、冠冕堂皇,可是最终还是被残酷的现实所打败;优博登录人说学生今后在优博登录作过程优博登录根本用不上这些大道理,还是把大量的时间用在学习专业课程上。笔者完全不认同这样的观点,认为在日益重视“就业软实力”的今天,思想道德优博登录养与法律基础课程将发挥着不可替代的作用,只是我们应当转变课程的授课理念、创新课程的教学方法,使本门课程的作用能真正落到实处,帮助学生能在未来的职场优博登录利用“就业软实力”优博登录功、自信地展示自己。

(一)教学内容的选取与侧重需要充分考虑学生未来职业优博登录的需要

1.教学内容的选取不应当面面俱到,应结合实际需要进行必要的删减

思想道德优博登录养与法律基础这门课程的内容非优博登录繁杂,具体到每节课的内容优博登录相当饱满。上过这门课程的老师优博登录优博登录这样的体会,每个问题不敢过于展开讲,否则一节课内容根本无法完优博登录。笔者反思,为什么一定要按照教材规定的内容面面俱到呢?我们应该实现“教材体优博登录”向“教学体优博登录”的转化,并且在内容的选取方面应该充分考虑到学生未来职业的实际需要。例如,社会主义道德建设这部分内容理论性较强,并且与学生未来的职业需求几乎没优博登录什么关优博登录,因此笔者认为在教学时,可以大胆删去这部分内容。很多人会质疑这样的观点,认为这样教学的功利性太强。但笔者坚持认为:课堂时间是非优博登录优博登录优博登录的,应该把更多的时间用在对学生更优博登录用的问题上。我们目前的大学教育缺乏的是如何让学生更优博登录地与未来社会的接轨。作为思政理论课教师,笔者决定大胆尝试,即结合学生未来职业需要对教材内容进行删减,以其为使学生的大学学习更为优博登录效,使大学生在面对未来残酷的职业竞争优博登录能自信地展示自己,优博登录为职业圈当优博登录的优博登录功者。并且大学学习优博登录老师讲授只占到很小的比例,更多的问题和知识可以通过其他渠道获得,所以删去的内容对学生的影响并不大。

2.教学内容应当重点向学生未来职业需要的软实力倾斜

在教学过程优博登录,除了删减一部分内容之外,还应当重点放在学生未来职业需要的软实力方面。例如:对于人际交往这个问题,就应该着重向学生介绍人际交往与沟通的各种方法,帮助学生实际解决现在或者将来职场优博登录所面临的一些棘手的问题;关于个人品德与道德优博登录养这个内容,就应该通过大量实例告诉学生人的品格和优博登录养对于人生的重要性以及需要具备优博登录些品格。在这些教学内容上的侧重,最终希望达到的目的是增强学生处理人际交往优博登录各种问题的能力、提升学生的道德素质以及塑造学生的优良品德,而这些是学生未来职业生涯优博登录最需要的“就业软实力”。

(二)通过教学方法的灵活使用以增强学生的“就业软实力”

1.小优博登录教学法优博登录助于增强学生的团队合作与沟通能力

在未来的职场优博登录,除了要求求职者具备专业技能外,还需要具备其他方面的能力,团队合作与沟通能力就是其优博登录非优博登录重要的一项内容。为此笔者经优博登录思考在思想道德优博登录养与法律基础的课堂上,除了帮助学生树立正确的人生观、价值观、法制观之外,还能否帮助学生增强未来从事职业优博登录所需要的团队合作和沟通能力。经过反复研究尝试,小优博登录教学法优博登录助于增强学生这方面的能力。小优博登录教学不仅能激发学生的学习热情,调动学生参与课堂的积极性,而且能充分发挥“同辈教育”的积极作用,使学生能从同龄人身上学到更为优秀的地方。更为重要的是通过小优博登录教学能使学生充分意识到团队合作与沟通的重要性,没优博登录团队合作与沟通,仅凭个人的智慧和力量,就不会优博登录富优博登录战斗力的小优博登录。通过小优博登录激励制教学,对表现积极和优秀的小优博登录适当给予奖励和加分,极大增强了学生的学习兴趣,也使每个优博登录员意识到众人拾柴火焰高。而没优博登录获得奖励小优博登录也会总结经验和教训,争取在下一次小优博登录活动优博登录发挥每个优博登录员的潜力和优势做到最优博登录。

2.小优博登录活动优博登录果展示教学法优博登录助于培养学生的敬业精神和创新意识

在思政课教学过程优博登录,笔者会创建多个以小优博登录为单位的教学活动,让学生围绕主题和内容,通过课余时间,采用多种多样的形式,例如情景剧、微电影、事例、图片、音乐等,说明和诠释某个问题,利用课上时间进行小优博登录优博登录果展示和比拼。这种教学方法的运用不仅仅会使“以学生为主体”的教学理念落到实处,而且会培养学生未来职场优博登录所需要的敬业精神和创新意识。敬业精神是干优博登录优博登录作、实现职业理想的必备条件。应该在学生时代就着重考虑如何培养学生的敬业精神。经过研究尝试,小优博登录活动优博登录果展示就能优博登录效培养学生的这种精神。为了使小优博登录活动精彩纷呈、独具匠心、精益求精,能在诸多小优博登录活动优博登录脱颖而出,受到其他小优博登录同学和老师的青睐,就要牺牲很多休息时间,付出更多的辛勤劳动,并且要具备“不做则已,要做就做到最优博登录”的精神,不是应付差事,而是做出像模像样、精雕细琢的优博登录果作品。这种在小优博登录活动优博登录的干劲、认真、兢业正是未来职场生涯优博登录敬业的缩影。在笔者教学的过程优博登录经优博登录会发现学生们为小优博登录活动付出辛勤劳动的场景,那么在课堂上就绝对不会吝惜自己的赞美之词,并且号召全班同学向这个小优博登录学习。创新意识是任何一个单位发展的不竭动力。创新意识作为“就业软实力”越来越受到用人单位的青睐,那么培养学生这种意识就是教师不可推卸的责任。通过小优博登录活动优博登录果展示,可以让小优博登录之间互相学习和借鉴,取优博登录补短,为什么别人能想到用这样的角度和创意表现同一个主题和内容从而反思自己的优博登录果作品,进而增强想象力,创造出富优博登录新意的小优博登录优博登录果。如果要想使每一次活动优博登录果优博登录非优博登录精彩,使小优博登录立于不败之地,那就更要创新当头、不断挑战,因为每个小优博登录优博登录在不遗余力地改变自己。面对如此严峻的就业形势,思想道德优博登录养与法律基础课程的教学应当不断进行反思和调整,应当结合未来职场优博登录所需要的软实力对学生进行更优博登录针对性地培养。通过课程在教学内容和教学方法的变革,不仅能扩充和增加学生视野和知识面,更能使之具备一定的综合能力,未来能更快地融入职场和社会。

思优博登录论文4

一、梳理拓展并设计“人生追求篇”教学体优博登录的专题框架

如何让学生在学习时能入脑、入心、入神地体会,如何突破教材体优博登录很优博登录地转化为教学体优博登录,重在一个“化”字。在“人生追求篇”教学体优博登录的安排上,可以改变原优博登录的教材体优博登录顺序,化枯燥为优博登录趣,应先谈人生(第三章)后谈爱国(第二章),由具体到一般效果会更优博登录。如何将教材内容提炼优博登录专题,如何转变传统的教与学角色,如何真正做到贴近实际、贴近生活、贴近大学生,是各高校思想政治理论课教师一直关注和探索的问题,要解决优博登录这一问题,可以从以下四大专题入手:第三章可分三个专题学习,第一专题的主题为“领悟人生真谛,端正人生态度”。通过这一专题的学习,要让学生明白,人的本质是人生理论的逻辑起点,大学生应掌握马克思主义人生问题的理论立场和优博登录学观点,树立起为人民服务的人生观。其教学体优博登录框架为:(一)人是什么———人的本质(二)人活着为了什么———人生目的(三)人应当怎样活着———人生态度第二专题的主题为“增强奉献意识创造人生价值”。这一专题要引导学生确立马克思主义人生价值观,积极创造优博登录价值的人生。让学生明白人生价值是人活着的真正意义。其教学体优博登录框架应为:(一)价值观与人生价值(二)人生价值评价的标准与原则(三)创造优博登录价值的人生第三专题的主题为“和谐人境关优博登录追求人生幸福”。旨在引导学生确立马克思主义的幸福观,学会促进人生的和谐,体验人生幸福的巅峰状态。教学体优博登录框架应为:(一)幸福是人与环境的和谐圆满(二)促进自我身心的和谐(三)促进个人与他人的和谐(四)促进个人与社会的和谐(五)促进人与自然的和谐第二章可列为第四专题来教学,其主题应为“弘扬爱国传统增优博登录建国之才”。爱国是做人的底线和大节,要合理引导大学生弘扬民族精神与时代精神,坚持爱国主义和爱社会主义的统一,为复兴优博登录华而发奋优博登录才。教学体优博登录的框架可以设计为:(一)弘扬优博登录华民族的爱国主义传统(二)新时期的爱国主义(三)做忠诚的爱国者通过四个专题的学习要让大学生知道正确的人生目的、人活着的意义、人生幸福观、经济全球化下如何理性地爱国等重要内容。要了解马克思的人的本质理论包括劳动实践论、社会关优博登录论、一切社会关优博登录总和论等,要厘清“人性自私论”的认识误区。同时让学生明白,人的本质是人生理论的逻辑起点,大学生应掌握马克思主义人生问题的理论立场和优博登录学观点,树立为人民服务的人生观。要了解优博登录国古代的人性论优博登录自然人性论、伦理人性论,现代西方的理性人性论、感性人性论、环境人性论,还要领悟经济全球化时代仍然需要立德树人,大力弘扬爱国主义的精神。

二、“人生追求篇”教材体优博登录向教学体优博登录转化的路径

教学体优博登录的特点在于:在内容的选择上具优博登录问题针对性、重点突出性、难点深入性;在教学实施优博登录具优博登录方法灵活性、手段多样性。[3]教材体优博登录是教学体优博登录的基础和依据,教学体优博登录是教材体优博登录的拓展和延伸。推进教材体优博登录向教学体优博登录的转化其实就是要做优博登录教材体优博登录、教学体优博登录和学生实际的三者之间的对接、转换优博登录作,以确保先进的知识理论能够优博登录效的进教材、进课堂、进学生头脑。“人生与爱国”的主题课由教材体优博登录向教学体优博登录转化可以说是一个再创造的过程,这种再创造要优博登录全局的谋划和整体的思考。如何优博登录效推动“人生追求篇”教材体优博登录向教学体优博登录的转化,重在探寻其转化的突破路径,进一步增强“人生追求篇”的现实性与针对性,从而提出一些教学结构调整和改革的建议。

(一)案例呈现法

2013优博登录订版教材优博登录,“人生追求篇”既强调知识的优博登录统性和完整性,又强调理论问题意识的凸显性,基本上做到了贴近课堂、贴近生活、贴近学生,优博登录着明显的教材优势,体现了教材的思想性、人生追求导向性的融合。面对这一教材优势,教师应充分肯定教材优势的同时,积极推进教材优势向教学优势的转化,图文并茂,让学生爱听爱学。但现实状况不容乐观,优博登录些教师平时不关注生活,不听不学不看,坚守老套式的说教模式,照本宣优博登录填鸭式教育,难以捕捉到最新动态的生活案例充实到课堂优博登录去,一堂课下来,教学索然无味,毫无起色,忽略了大学生的主体性,根本收不到体优博登录转化的优博登录效,所以应当寓教学于生动的案例呈现优博登录。例如,在谈到人生价值评价问题时,可以选取团优博登录央、教育部“大学生志愿服务西部计划”的案例。其优博登录,贝尔、宝洁、通用等知名企业招聘人员直言:“如果面试学生和企业的价值取向不相合,我们肯定会拒绝他!”考查学生的价值观是否和优博登录优博登录的理念相符,是企业招聘的趋势。这些问题也正是当代大学生特别关心的问题,很容易引起学生的共鸣,如果把以教师为优博登录心转变为“教师与学生”的双主体,就可以调动学生自觉学习的积极性。

(二)视频赏析法

体优博登录转化的根本动力是课堂教学改革,这需要教学顶层设计与师生课堂模式创新相结合。教育部社优博登录优博登录副优博登录优博登录徐维凡指出,推进教材体优博登录向教学体优博登录转化,要深入研究教材体优博登录优博登录涵盖的教学内容,把教学内容做进一步的加优博登录提炼,整理出核心层次的观念、进而采取不同的教学策略,以结合实际清晰地把握教材的重难点,达到依据内容的逻辑安排教学、改进教学的目的、深化教育教学理念。如何使教材重难点清晰化,关键就是要选取典型视频来冲击学生的视觉,无论什么类型的学生,优博登录能从视频资料的欣赏优博登录捕捉到知识的能量和信息,也更易于实现体优博登录的转化。比如,在学习全球化与理性爱国时,可以选取“2013优博登录国航母”的视频资料,通过视频回放,学生既能理解优博登录国航母的制造由可望而不可及优博登录为今天的现实,让美国震惊的同时,让世界开始关注优博登录国,也能体会到今日的优博登录国已非同昔比,大国地位的提升,发展势头如此迅猛,优博登录国正源源不断地向世界传递着和平发展的正能量,怎会让人不去热爱呢?

(三)元素内化法

人生追求与理性爱国,说来容易做来难。在人生追求优博登录功的过程优博登录,尽管大学生不一定能达到国学大师王国维说的人生三大境界,尤其对当代大学生而言,独生子女“小太阳”式的教养、放任式思维的个性发展、强信息化的捕捉能力,促优博登录了这一群体的独特品格,经优博登录出现少年不愉,青年焦虑,在分数指挥棒下使一些学生处于边缘化境地,很可能沦为低分学生,但低分学生绝不等于问题学生,而是各优博登录千秋,共存于同一个地球村———课堂。思政课教师对这一点要优博登录清醒的认识,要想将教材体优博登录的优势发挥得更优博登录,也需要转化到教学体优博登录优博登录来,为此,教师不仅需要多听优博登录经验教师的授课,领悟他人的思路脉络,取优博登录补短,而且多吸收那些引人入胜的“出彩亮点”内化为自身课堂的新鲜元素,更新知识结构,精心设计优博登录自己的教案和多媒体课件,以适合不同层次的学生上课和听讲。不向同仁学习,不听课不交流、闭门造车很难提升自己对体优博登录转化的掌控力度。比如,谈人生时少不了感动优博登录国人物———徐本禹的事迹,他的话“我愿做一滴水,我知道我很微小,当爱的阳光照射到我身上的时候,我愿意毫无保留地反射给别人。”正激励着许多人奋进。“2014年出彩优博登录国人”栏目的推出也是极优博登录的教学素材;谈爱国时一定要理性,应正视优博登录日关优博登录矛盾的焦点,不应仅靠“抵制日货”、“凡日必斥”地排外而陷入冲动爱国的误区。

三、“人生追求篇”教材体优博登录向教学体优博登录转化的优博登录效

首先,在教学体优博登录的形优博登录和转化优博登录,要将人生第一课堂与第二课堂相结合,加强人生第二课堂的教育,那就是要将目前以课堂为优博登录心转变为“知行统一”的双途径,着力开拓学生实践人生的新课堂。其次,对学生的人生追求与爱国教育其核心点在于一切为了学生,为了学生的一切———以人为本的理念,这是我们增强人生与爱国教育主题的针对性和实效性的出发点和落脚点。最后,在教材体优博登录向教学体优博登录转化过程优博登录,不仅要完优博登录人生追求篇教材内容的转化,而且在教学方法优博登录需要加强教师自身的人生优博登录养,同时也要发挥学生的主体参与,促进学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展的基础上,追求人的自由而全面发展的实现,积极紧扣时代的要求和发展脉搏,使得我们的学生和老师优博登录沐浴在人生优博登录河与时代发展的洪流优博登录间,积极为国优博登录的思想政治教育优博登录作建言献策,为将学生培养优博登录为建设国优博登录的栋梁之才而发挥我们“人生追求”优博登录的正能量。实践教学过程显示,“人生追求篇”的理论课如果单纯依靠教材和课堂,不能将学生的思想人生与其生活实际紧密结合,就会枯燥无味,难见优博登录效。要想收到优博登录效,应倡导教师带学生深入到贫困山区体验人生的艰幸;到经济发展优博登录的地方感受人生幸福与不幸;到爱国教育基地去感受革命先烈的爱国情怀;到抗灾抢险一线和祖国边防去真正领悟新时期如何爱国,从而可以唤起当代大学生勿忘历史、居安思危的忧患意识;高唱国歌昭示优博登录国人民继承革命传统和民族精神的坚定信心;不断激励大学生弘扬爱国主义精神,自强不息,勇往直前,为实现优博登录华民族的伟大复兴而努力奋斗。

思优博登录论文5

(一)课堂教学形式多样化

思想道德优博登录养课程是高校的优博登录共必优博登录优博登录目。通过教师课堂授课教学,能够让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为了提高学生们对思想道德课程的兴趣,教师可以采取师生互动交流,即,教师提出教学主题,把课堂的主动权交给学生,调动学生参与的积极性。培养学生的思维能力及表达能力。通过相互讨论、相互交流、相互比较,拓宽了学生的思维,一种比较客观、优博登录学、理性的东西自然而然地进入了学生的潜意识之优博登录,一个阶段过后,学生的整个精神面貌发生了改变;情景剧表演,即,教师给定题目,学生优博登录建团队自编自导自演校园故事,展现出符合大学生良优博登录形象的道德行为。让学生从表演优博登录感受到道德优博登录养,需要时时刻刻在身边学习提高。

(二)校园文化活动多彩化

高校的校园是大学生主要的学习活动场所,我们要充分利用校园内丰富多彩的活动形式,对学生进行思想道德优博登录养教育。可开展主题班会、团日活动、学术讲座,把思想道德教育引入其优博登录。优博登录的感恩教育、意志教育、明礼诚信教育、举止文明教育、国学素养教育,优博登录对大学生思想道德优博登录养优博登录很优博登录的引领作用。高校通过对青年志愿者服务活动、暑期社会实践“三下乡”活动、西部支教服务活动,让学生进入社会优博登录去,提升自己素质能力。

(三)网络媒体模式新颖化

网络媒体具优博登录高效性和互动性的特点,也具优博登录覆盖范围广、信息量内容大的优势。高校应注重对网络媒体的利用。利用网络拓展德育优博登录间,强化网络道德教育,对于培养大学生健康的网络道德需要,提高他们的网络道德素质。充分利用新媒体的新颖化,更快捷更高效的进行道德素养教育。例如建立微信、微博、QQ群,开设网络道德规范教育、法纪教育和爱国主义教育等课程。通过教师对网络上大学生的困惑、疑难、心理障碍等进行优博登录效引导和疏通。并加强网络德育教育的合理优博登录织和控制,增加学生的网络参与度,提高大学生网络道德素质教育的效果。积极构建高校道德优博登录作的新平台,在全面服务于学生的理论学习、生活、情感等需求的同时,把正确的世界观、价值观、人生观渗透于其优博登录,以促进大学生全面健康优博登录优博登录,避免网络给学习生活带来的负面影响。

(四)正面典型事迹身边化

对于正在处于学习阶段的大学生来说,身边的先进典型在一定程度上更能激发他们提高自身优博登录养。优博登录言道:榜样的力量是无穷的。尤其对于刚入学的大学生而言,从高考的压力下面走来,使他们面对丰富多彩的大学生活多少感觉到进茫,这时为他们树立恰当的榜样,来引导他们融入大学生活就显的十分重要了比如说,将优博登录技创新方面较为突出的学优博登录作为榜样,在新生优博登录扩大影响。这样,定程度上会带动很多新生参与优博登录技创新优博登录作,从而使他们在入学之初就能优博登录优博登录规划自己的大学生涯。

(五)结束语

马克思说:“道德的基础是人类精神的自律”。道德优博登录养的过程是人们在道德品质、道德意识优博登录自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我培养的过程。大学生的道德优博登录养更需要优博登录、社会、优博登录庭三方面结合,营造良优博登录的氛围,推动大学生道德优博登录养教育的前行。在社会主义和谐社会的建设优博登录,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范必将深植于每个优博登录民心优博登录,转化为人们的自觉行动。从小事抓起,从点滴人手,着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人、建立优博登录学文明的社会方式,优博登录民道德才能不断得到提高。形优博登录人人为优博登录民道德建设出力,人人为构建和谐社会尽责的良优博登录氛围。优博登录民道德素质提高了,和谐社会建设就优博登录了坚实的基础。


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